في خطوة تشير إلى تزايد النقاش حول استخدام الذكاء الاصطناعي في المجال التعليمي، قررت شركة جوجل تعليق تفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي بشكل تلقائي لطلاب المدارس، مانحةً الصلاحية لإدارات المدارس في تحديد استخدامها، وذلك بعد انتقادات لتمكين الطلاب من هذه الميزات دون إشراف مباشر من الجهات التعليمية.

وأكدت الشركة أن هذه التغييرات تشمل نموذج “جيميناي” وخصائصه الموجودة في تطبيقات “نوتبوك” و”كلاسروم”، مما يفتح الحوار مرة أخرى حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم وكيف يمكن للمدارس تنظيم استخدامه.

وفقاً للتعديلات التي أعلنتها جوجل، سيتم تعطيل “جيميناي” وميزاته لطلاب رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر، إلى حين تفعيلها من قبل إدارات المدارس. وأوضحت الشركة أن القواعد الجديدة ستنفذ عالمياً، بدءًا من الولايات المتحدة، دون تحديد توقيت معين في الوقت الحالي.

وقد تسببت هذه القرارات في إثارة النقاش بين الأوساط السياسية والتعليمية. إذ وجه رئيس بلدية نيويورك، زهران ممداني، اتهامات لجوجل بمحاولة فرض استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس الحكومية، مؤكدًا أن أي شركة لا ينبغي لها أن تمتلك صلاحية تحديد كيفية تعليم الأطفال.

وفي سياق متصل، قالت جوجل في بيان إنها تمنح المدارس خيارات أوسع وليست أقل، مشيرةً إلى أنها تدرك القلق من استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي لتجاوز الواجبات المنزلية، وأن المدارس تفضل الحصول على مزيد من السيطرة على هذه الأدوات.