انطلقت في حمص الجولة الثانية من مسابقة “تحدي القراءة العربي” بمشاركة 200 طالب وطالبة من مختلف المدارس بالمحافظة، وذلك يومي 14 و15 من الشهر الحالي.

رنا جبر، منسقة المسابقة، أوضحت أن المشاركين تأهلوا من المرحلة الأولى من التصفيات التي أُجريت على مستوى المدارس في المدينة والريف. وأضافت أن التقييم يتم بواسطة لجان مؤهلة، بهدف معرفة الجوانب الشخصية للطلاب كمعيار لاختيار المتميزين، وتشكيل فريق يمثل المحافظة مع الأمل في وصول عدد منهم للمراحل النهائية.

تم توزيع المشاركين بواقع 100 متسابق يومياً لضمان التقييم العادل. شملت أنشطة التصفيات تجارب القراءة، والبالونات المليئة بأسئلة متنوعة، وإعداد جدار التحدي لتدوين الذكريات، بالإضافة إلى حوارات بين الطلاب حول تجاربهم.

ذكرت جبر أن عدد المشاركين على منصة التحدي في دبي ارتفع إلى 454 ألفاً، بعد إضافة مدارس شرعية ومهنية. أكدت أن حمص حققت مراكز متقدمة العام الماضي، معبرة عن أملها في تحقيق نتائج أفضل بالعام العاشر للمسابقة بفضل تعاون الجهات كافة.

الدكتور وليد العرفي، رئيس لجنة التحكيم، أشار إلى وجود تباين في المستويات، حيث ظهرت أخطاء إملائية لدى البعض. أشاد بمشاركات جديرة بالتشجيع، مشيراً إلى أهمية مسؤولية اللجنة في اختيار المتميزين.

أكد العرفي أن التحدي يهدف لبناء جيل محب للمعرفة، ويعزز ثقة الطلاب بأنفسهم، مشيداً بمشاركة طلاب ذوي الهمم، ومتمنياً حصول المشرفين على تعويضات مادية تقديراً لجهودهم.

بالنسبة لمصفوفة التقييم، أوضح العرفي أن قدرة الطلاب على التعبير بالعربية الفصحى تُعد هدفاً أساسياً، إلى جانب اختصار فكرة الكتاب والمعرفة بدور النشر، مع تنوع قراءاتهم بين الأدب والعلم.

إيمان محمد، مشرفة التحدي في مدرسة “سناء محيدلي”، ذكرت أن التحضيرات بدأت في تشرين الأول، وتأهلت 10 طالبات للمرحلة المدرسية. وأشارت إلى تفاعلهن على وسائل التواصل، مما دفع نزهة اليمني من دبي لعقد لقاء معهن.

من جهتها، أعربت المشاركة زينة حميدي من الصف التاسع عن عدم مواجهتها صعوبات، مشيرة إلى أن هذه مشاركتها الثالثة في المسابقة، مما مكنها من إتقان معايير التحكيم.

تضم لجنة التحكيم في عضويتها الدكتور وليد العرفي من اتحاد الكتاب العرب في حمص، والأستاذ محمد زكريا، والأستاذة غنى الكردي.